Explorar lo invisible

Pensar la Educación como la fluidez del Agua…

“Caminando. Estoy escuchando un camino más profundo. De repente, todos mis antepasados ​​están detrás de mí. Quédate quieto, dicen. Mira y escucha. Tú eres el resultado del amor de miles ”.

“ … tanto nuestro problema actual como nuestro proyecto futuro deberían ser
una práctica educativa cuyo propósito fundamental sea expandir lo que es ser humano y contribuir al establecimiento de una comunidad justa y compasiva; dentro del cual un proyecto de posibilidad se convierte en el principio rector de orden social.”

Las formas están al servicio del propósito, no al revés.

“ Cuando no comprendemos nuestro involucramiento con los fenómenos con los cuales trabajamos, no somos capaces de servir a aquellos fenómenos de forma apropiada y que promueva el desarrollo. Lo que vale para afuera también vale para adentro. Si queremos intervenir de forma responsable, reconociendo los patrones subyacentes que forman el latido de las situaciones sociales que vivimos, entonces precisamos involucrarnos con las prácticas de auto reflexión, pues al vivenciar dichos patrones dentro de nosotros mismos es que experimentamos su fuerza. La reflexión está en el centro de la práctica profesional del desarrollo social, es el motor del despertar.”

Allan Kaplan

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Delicate Activist/Educational and Regenerative Development/ Social-Emotional Learning Specialist/Learning Communities/ Wellbeing Design.

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Delfina Terrado

Delicate Activist/Educational and Regenerative Development/ Social-Emotional Learning Specialist/Learning Communities/ Wellbeing Design.